一位年轻的顾问希望，面对时尚潮流的压力，年轻人能够接受更好的财务教育。
自2018年以来担任Riverland小学辅导员的安娜·斯特拉坎表示，她经常听到学生们感受到社交媒体上不断更新的压力。
她提到：“如果他们只关注最新的潮流和时尚，这些信息就会不断出现在他们的视野中。”
斯特拉坎希望父母能帮助孩子理解那些无法或不愿意购买新潮产品（如最新护肤品）的人。
她说：“我认为这需要父母的引导，教导孩子们要有同理心，意识到自己拥有的东西是多么幸运，并不是每个人都有这些饮水瓶或其他物品。”
“我认为父母与孩子讨论时事是非常重要的。”
“无论是我们在新闻中看到的，还是……教他们对这些事情产生共鸣。”
理解他人的方法
克莱尔·伊顿曾是一名教师，现为作家和学校演讲者。她指出，青少年常常受到购买最新流行商品所带来的多巴胺的驱动。
她表示，这并不是一种理性的思维方式，因为大脑的额叶通常在20岁到25岁之间才会完全发育。
这意味着青少年看到朋友经历某些事情时，可能不会感到嫉妒或悲伤。
但她认为，这也是父母培养孩子财务同理心的机会。
“尽量不要将羞耻感与年轻人的发展阶段联系在一起，因为他们确实在学习这种社会结构……他们只能通过教育、耐心和经验来学习。”
“当一个15岁的孩子看到另一个同龄人拥有自己渴望的东西时，他们可能会产生这样的情绪，我们必须耐心地让这种情绪变得正常。”
“嫉妒、羡慕，甚至有些悲伤（都是对‘我没有而他或她有’这种感觉的正常反应）。”
她表示，使情绪正常化有助于促进关于金钱的对话。
她说：“然后我们就可以进行真实而诚实的对话，讨论资金的投入与支出之间的平衡，以及不同的资金流入。”
“每个家庭、每个房子的情况都不一样。”
学习的机会
伊顿表示，青少年一旦开始工作，就能更好地理解财务同理心，但这需要时间来培养，因此保持对话非常重要。
她说：“财务同理心和理财能力是一种直到二十多岁才会完全成熟的技能。”
“我们要做的是持久的努力。”
伊顿提到，父母可以提出支付一部分金额，并鼓励孩子筹集剩余的金额，以便购买超出预算的物品。
“如果某件事对他们来说真的很重要，你会惊讶于他们的创造力，”她说。
“（他们获得了）通过自己的努力和决心来预算、管理和获得他们想要的东西的能力。”
实用的学习
斯特拉坎表示，年轻人还有其他实践同理心的方法。
她提到，教孩子一些关于物品使用后捐赠的价值，可以帮助他们理解他人的处境。
“一位年轻女士告诉我，她把不合身的衣服捐给了慈善机构，这让她感到非常好，”她说。
“所以即使她没有最新的东西，她仍然可以通过尽可能多地捐赠来让自己感到快乐。”
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希望本篇文章《学校辅导员指出，培养孩子的财务同理心有助于他们更好地理解生活成本危机》能对你有所帮助！
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